察布查尔县教育局2025年度法治政府建设工作总结

在县委、县政府的正确领导下，察布查尔县教育系统深入学习贯彻习近平法治思想，紧紧围绕《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》目标任务，全面推进依法治教、依法治校，现将年度工作情况报告如下：

一、工作开展情况

（一）强化组织领导，压实法治责任。县教育系统高度重视法治政府建设，成立了由主要领导负责的法治政府建设工作领导小组，明确各成员的职责分工，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、相关科室协同抓的工作格局。定期研究部署法治工作，确保法治建设与教育教学工作同部署、同推进、同考核。党政主要负责人切实履行推进法治政府建设第一责任人职责，严格落实“一岗双责”，召开党风廉政专题会议1次。领导干部带头学法用法，将法治学习纳入理论学习中心组计划，理论学习中心组专题学习1次，集中学习3次。并通过晨会集中学习、集中教育、利用“学习强国”平台等学习《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国未成年人保护法》等重要法律法规，引导全体干部尊法学法守法用法，坚持用法治思维和法治方式推动教育改革发展，不断提高依法履职能力和水平。组织各学校依托“三会一课”、理论学习中心组学习、教职工会议等，开展法治宣讲356场，覆盖教职工3000余人次，推动法治理念入脑入心。

（二）深化依法行政，规范教育管理。县教育系统严格落实重大行政决策程序，推进行政执法规范化。对学校布局调整、食品安全管理等重大决策进行合法性审查，确保决策不越权、不违法，杜绝因决策违法引发的行政纠纷发生。通过“察布查尔县零距离”等渠道主动公开招生政策、教师招聘等信息，自觉接受社会监督。同时，进一步畅通群众监督举报和信访投诉渠道，对群众反映的问题做到“件件有着落、事事有回音”，2025年受理办结69件信访问题，有效化解了基层矛盾纠纷。

（三）创新普法宣传，筑牢法治根基。县教育系统持续创新普法形式，提升教育实效。联合县司法局、公安局、人民检察院、人民法院等调整聘用62名法治副校长进校开展“法治宣传进校园”“模拟法庭”“以案说法”等活动，满足师生不同阶段多频次全方位的法治教育需求，紧紧围绕防范校园欺凌、网络安全、未成年人保护等主题，深入学校开展法治讲座219场，覆盖师生1.31万余人次，参与学校安全管理34次。以“美好生活·民法典相伴”“宪法宣传周”“学宪法讲宪法”等主题活动为契机，通过主题班（队）会、升国旗仪式、案例教学、法治讲座、模拟法庭等形式，开展法治宣传教育系列活动。活动期间开展安全教育主题班会1584场次，应急演练336场次，开展模拟法庭大赛8场次，举办手抄报比赛，知识竞赛等活动13场次，参观法治教育基地22场次，覆盖师生1635人。县检察院、法院举办法治开放日活动，开展“沉浸式”模拟法庭体验，让学生在庄严肃穆的氛围中感受法治精神。常态化开展禁毒、反邪教、预防校园欺凌、预防未成年人性侵害等宣传教育活动，让师生牢固树立安全意识、法律意识。整合各类资源成立“教联体”。以中小学生健康快乐为目标、以学校为圆心、以区域为主题、以资源为纽带，成立家校社协同育人“教联体”，制定《察布查尔县家校社协同育人“教联体”建设工作实施方案》，将30所中小学全覆盖纳入“教联体”，梳理运用县直部门单位、乡镇村（社区）各类教育基地、资源，进一步完善家校社协同育人体系，为学生提供全方位条件保障，截至目前，共收集整理社会实践教育基地和教育资源40个。

（四）聚焦未成年人保护，织密安全网络。县教育系统将未成年人保护作为法治建设的重中之重，多措并举筑牢防护网。严格落实侵害未成年人案件强制报告制度和入职查询制度。紧盯师德师风建设。组织开展师德师风学习教育活动，学习《强制报告制度》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，签订师德承诺书，强化教职工法律意识。对新入职教师、临聘人员、保安等开展入职前审查及违法犯罪记录查询，把好“入口”审核关。联合县公安局、市场监管局等部门对校园周边环境开展专项治理5次，净化校园周边环境。重视家庭教育，定期在家长群推送防电信网络诈骗、防道路交通安全、防溺水、安全用电等安全教育知识。充分发挥家长委员会的作用，共召开家长会122场次，强化家庭保护。积极推动司法保护与家庭、学校、社会、政府保护深度融合，形成家校社协同保护强大合力。

二、存在的问题

一是教育深度和广度还不够。个别学校开展的未成年人保护教育还不够深入，以简单的讲座或班会形式进行，没有根据不同年龄段学生的身心特点和认知水平开展相关知识宣传教育和法律知识讲解，缺乏系统性和针对性。二是家校社协同还不深入。家庭、学校和社会在未成年人保护工作中的协同合作不够紧密。针对家长的教育指导还不到位，家庭教育作用发挥不明显。三是联动机制还不够完善。学校与社区、公安、妇联等部门之间的沟通联动不够，信息共享还不及时，未成年人保护工作合力凝聚不够。

三、党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责情况

县教育局主要负责人严格落实《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》。一是强化思想引领，夯实法治建设根基。切实履行法治建设组织者、推动者和实践者职责。始终把深入贯彻习近平法治思想作为首要政治任务，纳入党委理论学习中心组学习，带动全系统干部职工提升法治素养。通过多种形式学习宪法、民法典等法律法规，广泛开展法治宣讲，推动法治理念深入人心。二是压实主体责任，统筹推进依法治教。严格落实法治建设第一责任人职责，将法治建设与教育教学同部署、同推进、同考核。全面配备法治副校长，联合政法部门深入校园开展法治讲座、模拟法庭等活动，重点围绕校园安全、网络保护、反欺凌等主题，满足师生法治教育需求。规范重大行政决策与行政执法，主动公开政务信息，自觉接受社会监督，提升教育治理法治化水平。三是坚守安全底线，提升法治服务效能。健全维稳法治化机制，联合多部门整治校园周边环境，畅通信访渠道，有效化解矛盾纠纷。强化校园安全法治宣传，完善学生欺凌防控体系，依法处置苗头问题，维护教育系统稳定。依法推进义务教育优质均衡发展，严守师德师风与人员准入关，深化家校社协同保护，为教育高质量发展提供有力法治保障。

四、下一步计划

县教育系统将坚持问题导向，深化改革创新，完善双拥工作机制，有效提升依法行政水平，全面提升教育治理法治化水平，为教育高质量发展提供有力法治保障。一是丰富教育内容与形式。多种渠道开展多元化的教育活动。如举办防性侵等知识竞赛、主题演讲比赛、手抄报展览等，激发学生的学习兴趣。组织学生观看防性侵教育等影片、参观安全教育基地等，增强教育的实效性。充分利用校园广播、宣传栏等平台，定期推送防性侵、防溺水等知识和相关资讯，营造浓厚的教育氛围。针对低年级学生，采用绘本、动画、游戏等形式，通过简单易懂的故事和互动活动，帮助他们树立自我保护意识。针对高年级学生，结合生理卫生知识、心理健康教育和法律知识，提高自我保护能力和法律意识。二是家校社协同发力。建立健全家校沟通机制，定期召开家长会，向家长宣传未成年人保护教育的重要性和学校开展的教育内容，指导家长对孩子进行性教育和安全教育。与公安部门联合开展校园周边治安环境整治，加强对可疑人员的排查和管控。与妇联合作，为遭受性侵害的学生及其家庭提供心理辅导、法律援助和生活救助等服务。与检察院建立强制报告制度和侵害未成年人案件提前介入机制，确保一旦发生性侵害事件能够及时依法处理。三是强化部门联动。加强与社区、公安、妇联、检察院等社会机构的合作，建立常态化的推动工作机制，强化信息共享，定期召开联席会议，共同商讨未成年人保护工作中的重点难点问题，制定解决方案。