察布查尔县教育局2025年政府信息公开工作年度报告

一、总体情况

2025年，察布查尔县教育局深入贯彻《中华人民共和国政府信息公开条例》及自治州、自治县政务公开工作部署，严格落实新时代政务公开工作要求，主动公开自治区、自治州教育领域最新政策法规及县域教育发展动态，覆盖幼儿园及中小学招生转学实施细则、教育系统学生资助政策及公示等核心内容，全年累计公开信息16条，较上一年度实现稳步提质增量。

主动公开方面，构建“政务网站+教育领域专属平台+新媒体矩阵”的多渠道公开体系，实现信息同步推送、便捷查阅，确保师生家长及社会各界第一时间精准获取教育政策动向，为教育活动依法规范开展提供坚实保障，持续提升政务公开的全面性、针对性和实效性，切实保障群众知情权、参与权和监督权。

依申请公开方面，规范申请接收、审核、办理、答复全流程管理，建立“专人负责、分级审核、限时办结”机制，畅通线上线下申请渠道。

政府信息管理方面，完善信息公开目录动态调整机制，规范公开信息保密审查流程，严格落实“三审三校”制度，确保公开信息真实、准确、合规。梳理更新行政领域公开事项清单16项，明确公开范围、时限和责任主体，实现政府信息管理标准化、规范化。

平台建设方面，察布查尔县教育局没有独立网站，所有政府信息依托县政府门户网站对外公布；依托县融媒体中心抖音、微信公众号、察布查尔教育等新媒体平台，发布教育教学等工作信息，在察布查尔零距离、察布查尔好地方等发布稿件594条，全年新媒体平台累计阅读量达3.7万人次，构建“一网为主、多端联动”的公开矩阵。

监督保障方面，教育局成立信息公开工作领导小组，明确分管领导及经办科室职责，将工作纳入年度考核，形成“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各科室协同抓”的工作格局。严格执行信息公开审核制度，优化“科室初审、办公室复审、分管领导终审”的“三审三校”闭环审查机制，对拟公开信息开展合法性、准确性、完整性、时效性全维度核验。全年对发布信息逐一复盘审核，及时纠正数据偏差、文字疏漏等问题，坚决杜绝不实信息传播，确保教育系统公开信息质量过硬、权威可信。

二、主动公开政府信息情况

三、收到和处理政府信息公开申请情况

四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况

五、存在的主要问题

一是政策解读质效有待提升。部分复杂政策解读仍停留在文本描述层面，未能紧密结合县域教育实际场景，通俗化转化不足，专业术语偏多、典型案例支撑薄弱，导致公众理解不透彻。

二是信息公开时效仍需提速。突发教育舆情应对中，信息发布存在滞后性，应急公开响应机制不够灵敏；部分常规信息如教育统计数据、教师培训成果等更新不及时，难以满足公众常态化查阅需求，影响信息公信力。

三是互动回应机制不够健全。线上平台留言多以简单文字答复为主，缺乏与公众的深度沟通交流；对公众提出的教育工作建设性意见，未建立专项研讨和闭环反馈机制，削弱了公众参与积极性。

六、改进措施

一是提质增效政策解读。组建由教研员、骨干教师、法律专家及行业代表组成的专业解读队伍，针对重点政策提前制定 “政策+案例+问答”三维解读方案，深入学校、社区开展调研，收集公众关切问题，通过图文、短视频等多元形式多平台推送，确保政策解读接地气、入人心。

二是优化信息公开时效。修订教育系统舆情应急预案，将信息发布时效纳入科室绩效考核核心指标；运用智能监测工具实现舆情实时捕捉，在突发事件发生后第一时间发布权威信息，动态更新处置进展，主动引导舆论方向。

三是完善互动回应体系。搭建线上线下联动互动平台，对公众留言实行分类分级处置，复杂问题专人对接、限时答复；建立公众建设性意见“收集—研讨—落实—反馈”闭环机制，定期公开意见办理情况，提升公众参与度和满意度。

七、其他需要报告的事项

本机关按照《国务院办公厅关于印发〈政府信息公开信息处理费管理办法〉的通知》（国办函〔2020〕109号）规定的按件、按量收费标准，本年度没有产生信息公开处理费。