精准灌溉：援疆教育人才项目突破教育“成长瓶颈”

“十四五”以来，通过中组部、教育部及柔性引才等多渠道引进援疆教师60名，重点对察布查尔县盐城实验学校和县高级中学实施教育帮扶。借助组团援疆模式，稳步推进智力援疆工作，实现与重点学校的共建共赢。为充分激发援疆教师的工作热情，综合考虑其在原派出学校的工作经验，任命16名援疆教师分别担任县盐城实验学校、县高级中学和县职业技术学校的校级及中层领导职务，使其全面参与学校管理和教育教学工作。同时，加强“盐城班”建设，形成盐城班教师与本地教师的互促共进机制，盐城班在课堂教学和班级管理方面对其他班级起到了示范带动作用。此外，强化教师培训帮扶，累计设立22个援疆教师名师工作室，重点面向全县毕业年级教师分享教学经验，通过送教、送培、专题讲座等多种形式，不断提升察布查尔县教师的教学水平和教研能力。“十四五”以来，援疆教师承办县级中考备考主题教研活动，开展“送教下乡”主题援疆教研活动48次，累计举办讲座124场，示范课357节，充分发挥示范引领作用。依托青蓝工程，与本地128名教师结对师徒，加强教学指导和交流。“十四五”以来，累计惠及该县1200余名教师及3000余名学生，为察布查尔县教育事业的进步做出了突出贡献。

多维赋能：实现从“输血”到“造血”的深度变革

“授人以鱼不如授人以渔”。援疆教师组建“学校领导+中层骨干+专任教师”的“托管+组团”教育团队，开展“托管+组团”教学与管理，涉及多领域人员，变“单兵作战”为“集体作战”。“托管式”教育援疆精准帮扶，补充短缺学科师资，提升薄弱学科教学，覆盖各学段、学科，为当地教育补齐短板。高级中学在教师队伍建设、课堂教学改革等多方面进行优化提升，推进“346 学养课堂”等重点工作，从多方面助推学校发展。盐城实验学校确立“三合”理念与“五同”文化，与多项工作结合，发挥带动作用，铸牢中华民族共同体意识。援疆教育组建“师资团队”，结合支教经验，让援疆教师发挥管理和教研引领作用，开设实验班，与本地教师交流研讨；通过“青蓝工程”师徒结对培养本地骨干教师；依托援疆名师工作室开展教研活动，聚焦教研组研修，帮助当地教师更新理念。为推进“文化润疆”，与盐城19所学校结对共建，提供交流平台。县高级中学以师德师风建设为中心，通过多种途径和手段为教师成长搭建平台，组织教师参加各类活动，树立身边榜样，通过测评反馈意见，优化师风，开展多种活动增强团队凝聚力，引领团队积极向上。 

援疆教师和受援教师相互配合、攻克难关，通过传帮带的方式培养一批人才、带出一批人才。江苏省盐城市共有4所职业院校（盐城机电高职、盐城生物高职、盐城经贸高职、盐城射阳职专）对口帮扶县职业技术学校，累计派出14名专业课教师参与教学工作，担任重点专业课教学任务并通过“传帮带”“青蓝”结对工程等形式帮助本地教师转型，培养本专业师资力量。2020年联办学校盐城市经贸高级职业学校赠送价值60万元的普通车床30台，盐城市职业院校捐赠设备在专业课建设、实训室建设等方面给予极大的帮助。2023年度自治区数控综合应用技术比赛项目上，援疆教师孙年亮带领察布查尔县职教青年教师马克巴勒获取该赛项教师组第一名。2024年度自治区职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛新疆选拔赛中由援疆教师孙年亮老师指导的师生组合在现代加工技术赛项排名第二，将代表自治区参加2024年国赛。2025年职业院校技能大赛中参加9项赛事，荣获2个一等奖、3个二等奖、3个三等奖。

教育援疆，润物无声；资金助力，硕果可期。在盐城市的倾情支持下，察布查尔县教育系统正以更坚实的步伐，迈向“有质量、有温度、有未来”的高质量发展新征程。